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307 [16권 4호] NLP 상담전문가의 역량모델링 연구(이성엽, 김재관) 편집위원회 2014-12-17 32 0
306 [16권 4호] 이러닝 기업 CEO의 윤리적 리더십, 과업지향 조직문화, 학습조직 수준, 조직유효성 간의 구조적 관계 (강영환, 최은수) 편집위원회 2014-12-17 39 0
305 [16권 4호] 개념도(Concept Mapping)를 통한 신임 HRD 담당자 필요 역량 탐색 (박지혜, 정은정) 편집위원회 2014-12-17 36 0
304 [16권 4호] 학습전이 측정 동향 및 측정도구 신뢰도 일반화 분석: 1996년~2013년 국내 학술지에 게재된 논문을 대상으로 (신은경) 편집위원회 2014-12-17 25 0
303 [16권 4호] 통합적 평가 접근법을 활용한 HRD 프로그램 평가 모형 개발: 학교․사회 예술강사 기본 연수 평가 모형 개발 사례를 중심으로 (배을규, 김대영) 편집위원회 2014-12-17 51 0
302 [16권 4호] 리더의 감성지능이 상사신뢰, 지식공유, 직무몰입을 매개로 팀 유효성과 정서적 몰입에 미치는 영향 (조태준, 문성실) 편집위원회 2014-12-17 48 0
301 [16권 3호] 국내외 HRD 연구의 매개효과 분석 방법에 대한 고찰 (이현응) 편집위원회 2014-09-30 58 0
300 [16권 3호] 경력단절여성을 위한 셀프리더십 프로그램의 개발과 효과 검증 (김종희·주용국) 편집위원회 2014-09-30 36 0
299 [16권 3호] 성인 여성학습자의 평생학습 참여동기가 학습몰입과 학습성취도에 미치는 영향 (정기범) 편집위원회 2014-09-30 30 0
298 [16권 3호] 구조적 공백, 개인학습, 반성적 사고의 관계 (최지원·현영섭) 편집위원회 2014-09-30 26 0
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